Rezension: "Studienbeginn als Krise" von Hannah Sloane

Autor/innen

  • Dieter Euler Universität St. Gallen

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-01-26-20

Schlagworte:

Studienbeginn, Krise, Identität

Abstract

Mit Hannah Sloanes Promotionsschrift wurde soeben eine bemerkenswerte Analyse der mit dem Studienbeginn einhergehenden Krisen vorgelegt, die im Spannungsfeld von Biografie, Diskurs und sozialer Struktur immer auch mit Fragen der Identität und ihrer Bildung verbunden sind. Dieter Euler rezensiert deshalb diese Publikation für die Leserinnen und Leser der MEDIENIMPULSE ...

Literaturhinweise

Sloane, H. (2025). Studienbeginn als Krise: Identitätskonstruktionen von Studienanfänger*innen (1. Aufl.). Beltz Juventa.

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Veröffentlicht

20.03.2026

Zitationsvorschlag

Euler, D. (2026). Rezension: "Studienbeginn als Krise" von Hannah Sloane. Medienimpulse, 64(1), 8 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-01-26-20

Ausgabe

Rubrik

Pädagogisches Material

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