Grabensteiner, C. u. a. 2023. Hybride Settings als Science-Fiction: Fragen zu Tendenzen der Amorphisierung von Unterricht durch digitale Erweiterungen des Lernraums. Medienimpulse. 61, 1 (März 2023), 40 Seiten. DOI:https://doi.org/10.21243/mi-01-23-13.