Brandić, B. und Wiesinger, C. 2024. Asynchroner Arbeitseinstieg: Fachliches Onboarding mithilfe eines autodidaktischen Moodle-Kurses. Medienimpulse. 62, 1 (März 2024), 32 Seiten. DOI:https://doi.org/10.21243/mi-01-24-14.