Zwanziger, K. 2024. Epo ePortfolio als Reflexionsanlass im Lehramtsstudium: Förderung der Reflexionsfähigkeit von Lehramtsstudierenden: Eine qualitative Untersuchung zu den Perspektiven von Hochschullehrenden auf die Methode ePortfolio. Medienimpulse. 63, 3 (Sep. 2024), 24 Seiten. DOI:https://doi.org/10.21243/mi-03-24-12.