Knaus, M.-K. 2025. Digitale Medienbildung zwischen Erschöpfung, Klassismus und Dialog: Handlungsorientierte Perspektiven für die Primarstufe. Medienimpulse. 63, 3 (Sep. 2025), 44 Seiten. DOI:https://doi.org/10.21243/mi-03-25-19.