Filk, C. 2015. Digitale arbeitsprozessorientierte Kompetenzentwicklung in der höheren beruflichen Bildung: Ein situiert-partizipativ-adaptiver Forschungsansatz am Beispiel von Fachschulen für Technik. Medienimpulse. 53, 1 (März 2015). DOI:https://doi.org/10.21243/mi-01-15-07.