Zwanziger, K. Epo EPortfolio Als Reflexionsanlass Im Lehramtsstudium: Förderung Der Reflexionsfähigkeit Von Lehramtsstudierenden: Eine Qualitative Untersuchung Zu Den Perspektiven Von Hochschullehrenden Auf Die Methode EPortfolio. mi 2024, 63, 24 Seiten.