Huesmann, I., Lawida, C., Maahs, I.-M., Gantefort, C., Gutenberg, J., & Woerfel, T. (2025). Sprachsensibler Unterricht unter Bedingungen der Digitalität: Digitalisierungsbezogene Sprachkompetenzen in allen Fächern fördern. Media Impulses, 63(1), 38 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-01-25-14