Filk, C. (2021). Der Pandemie-bedingte Lockdown legt Strukturkonservativismen im System Schule offen: Bericht zum Online-Forum „Qualitätsstandards für das Lernen mit digitalen Medien“ am 06.02.2021 in Kiel. Medienimpulse, 59(2), 17 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-02-21-08