Maahs, I. M., Lawida, C. ., Gutenberg, J., & Drews, K. (2023). Wie nutzen Schülerinnen und Schüler digitale Medien zum sprachlichen Lernen in allen Fächern? : Eine Fragebogenstudie mit Jugendlichen zur Nutzung digitaler Medien als (mehr-)sprachliche Hilfen . Medienimpulse, 61(2), 46 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-02-23-15