ZWANZIGER, Katrin. Epo ePortfolio als Reflexionsanlass im Lehramtsstudium: Förderung der Reflexionsfähigkeit von Lehramtsstudierenden: Eine qualitative Untersuchung zu den Perspektiven von Hochschullehrenden auf die Methode ePortfolio. Medienimpulse, [S. l.], v. 63, n. 3, p. 24 Seiten, 2024. DOI: 10.21243/mi-03-24-12. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8853. Acesso em: 20 okt. 2024.