ROTH-EBNER, Caroline; DULLER, Nicole. Medienperformanz als didaktisches Prinzip medienpädagogischer Praxis. Medienimpulse, [S. l.], v. 56, n. 4, 2018. DOI: 10.21243/mi-04-18-02. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi1298. Acesso em: 28 nov. 2024.