STRASSER, T. Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. Medienimpulse, [S. l.], v. 50, n. 2, 2014. DOI: 10.21243/mi-02-12-12. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi419. Acesso em: 10 aug. 2022.