REIMANN, D.; BEKK, S. Künstlerisch geleitete Medienbildung mit Portfolios: Potenziale für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen: Herausforderungen beim Übergang Schule – Beruf und das Konzept der berufsbiografischen Gestaltungskompetenz. Medienimpulse, [S. l.], v. 52, n. 2, 2014. DOI: 10.21243/mi-02-14-04. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi659. Acesso em: 3 okt. 2022.