SWERTZ, C.; MILDNER (SONTAG), K. Partizipative medienpädagogische Aktionsforschung: Methodologische Überlegungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien aus Sicht des Theorie-Praxis-Problems. Medienimpulse, [S. l.], v. 53, n. 4, 2016. DOI: 10.21243/mi-04-15-08. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi864. Acesso em: 7 dez. 2021.