HÖFLER, E. YouTube-Videos: innovativ-traditionelle Textsorten für den Sprachunterricht. Medienimpulse, [S. l.], v. 54, n. 3, 2017. DOI: 10.21243/medienimpulse.2016.4.991. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi991. Acesso em: 19 okt. 2021.