DOBMEIER, F. Das kreative Potenzial digitaler Medien für Bildungsprozesse: Zur Logik der Entstehung neuen Wissens in heterogenen Zielgruppen. Medienimpulse, [S. l.], v. 55, n. 4, 2018. DOI: 10.21243/mi-04-17-27. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi1151. Acesso em: 27 apr. 2024.