SEYFERTH-ZAPF, M.; GRAFE, S. Förderung interkultureller Kompetenz von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I.: Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts unter Verwendung digitaler Medien. Medienimpulse, [S. l.], v. 57, n. 4, p. 43, 2019. DOI: 10.21243/mi-04-19-09. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3267. Acesso em: 18 apr. 2024.