GABRIEL, S.; HÜTTHALER, M.; NADER, M. Lernen in augmentierten Realitäten an Pädagogischen Hochschulen: Welches Potenzial sehen Studierende an pädagogischen Hochschulen im Einsatz von augmentierten Realitäten in der hochschulischen Lehre?. Medienimpulse, [S. l.], v. 60, n. 1, p. 42 Seiten, 2022. DOI: 10.21243/mi-01-22-23. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6398. Acesso em: 2 juli. 2022.