BOCK, A.; WAGENER-BÖCK, N. Potenziell gemeinsam, oder: Wie partizipative Praxis digitale Lernszenarien (nicht) für jede Schule hervorbringen kann. Medienimpulse, [S. l.], v. 59, n. 4, p. 33 Seiten, 2021. DOI: 10.21243/mi-04-21-17. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6425. Acesso em: 24 mai. 2022.