BUCHNER, T.; OJO, J. Making und Fähigkeit: Eine ableismkritische Analyse der Potenziale von Makerspaces in formalen Bildungseinrichtungen. Medienimpulse, [S. l.], v. 60, n. 2, p. 40 Seiten, 2022. DOI: 10.21243/mi-02-22-11. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7348. Acesso em: 11 aug. 2022.