KUKA, L.; HÖRMANN, C.; SABITZER, B. Digitaler Dialog, Menschliche Gestaltung – Eine virtuelle Kunstgalerie als Schule der Vernunft: Wie aufgeklärte Medienpädagogik mit AI Literacy verknüpft werden kann. Medienimpulse, [S. l.], v. 62, n. 1, p. 36 Seiten, 2024. DOI: 10.21243/mi-01-24-22. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8561. Acesso em: 11 mai. 2024.