GABRIEL, Sonja. Vom Digital Divide zum AI Gap: KI-Kompetenz als neuer Gradmesser für Bildungsgerechtigkeit. Medienimpulse, [S. l.], v. 62, n. 4, p. 20 Seiten, 2024. DOI: 10.21243/mi-04-24-20. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/9117. Acesso em: 17 märz. 2025.