Camuka, Ahmet, und Georg Peez. 2014. „Einsatz Eines ‚Audience Response Systems‘ in Der Hochschullehre: Fragekategorien, Didaktische Strukturierungen Und Praxisreflexionen Zur Partizipation Im Hörsaal“. Medienimpulse 52 (2). https://doi.org/10.21243/mi-02-14-13.