Strobl, Bernhard. 2024. „Innovation Nimmt Den Ball Auf: Verbesserung Des Flagfootball-Lernens Durch Den Einsatz Eines Flipped-Classroom-Modells Mit Moodle, H5P Und Storytelling: Am Praxisbeispiel Von Lehrpersonen Der Sekundarstufe“. Medienimpulse 62 (2):34 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-02-24-19.