Friedrichs-Liesenkötter, Henrike. 2019. „’Wo Medienbildung Draufsteht, Steckt Nicht Unbedingt Medienbildung drin’: Eine Dokumentenanalyse Von Bildungsplänen Und Curricula in Ausbildung Und Studium Zur frühkindlichen Medienbildung Und -Erziehung “. Medienimpulse 57 (1). https://doi.org/10.21243/mi-01-19-07.