Claussen, Jan Torge, Nicola Przybylka, Petra Missomelius, und Alessandro Barberi. 2022. „Editorial 02/2022: Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen Mit Digitalen Medien Im Schulunterricht“. Medienimpulse 60 (2):24 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-02-22-22.