Filk, C. (2021) “Der Pandemie-bedingte Lockdown legt Strukturkonservativismen im System Schule offen: Bericht zum Online-Forum „Qualitätsstandards für das Lernen mit digitalen Medien“ am 06.02.2021 in Kiel”, Media Impulses, 59(2), p. 17 Seiten. doi: 10.21243/mi-02-21-08.