Camuka, A. und Peez, G. (2014) „Einsatz eines "Audience Response Systems" in der Hochschullehre: Fragekategorien, didaktische Strukturierungen und Praxisreflexionen zur Partizipation im Hörsaal“, Medienimpulse, 52(2). doi: 10.21243/mi-02-14-13.