Maahs, I. M., Lawida, C. ., Gutenberg, J. und Drews, K. (2023) „Wie nutzen Schülerinnen und Schüler digitale Medien zum sprachlichen Lernen in allen Fächern? : Eine Fragebogenstudie mit Jugendlichen zur Nutzung digitaler Medien als (mehr-)sprachliche Hilfen “, Medienimpulse, 61(2), S. 46 Seiten. doi: 10.21243/mi-02-23-15.