Massek, C., K. Drossel, und B. Eickelmann. „Eine Geschlechtsspezifische Analyse Zum Schulischen Erwerb Computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen Am Gymnasium“. Medienimpulse, Bd. 56, Nr. 4, Dezember 2018, doi:10.21243/mi-04-18-08.