Tribukait, M., und A. Bock. „Impulse Und Irritationen: Das Transformative Potenzial Eines Digitalen Schulbuchs für Den Geschichtsunterricht“. Medienimpulse, Bd. 60, Nr. 1, März 2022, S. 37 Seiten, doi:10.21243/mi-01-22-02.