Sonderegger, Ruth. „Reviewessay: Engaged Pedagogy. Antidiskriminatorisches Lehren Und Lernen Bei Bell Hooks: Von Belinda Kazeem-Kamiński“. Medienimpulse 55, no. 3 (September 22, 2017). Zugegriffen August 15, 2022. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi1099.