Redecker, Anke. „Die Ambivalente Kreativität Des E-Learning: Plädoyer für Eine Kritische Medienbildung in Interaktion“. Medienimpulse 55, no. 4 (Januar 9, 2018). Zugegriffen Juli 19, 2024. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi1137.