Barberi, Alessandro, Petra Missomelius, und Christian Swertz. „Editorial 1/2018: Educational Data Mining Und Learning Analytics: Möglichkeiten Und Grenzen Der Vermessung Des Digitalen Lernens“. Medienimpulse 56, no. 1 (März 21, 2018). Zugegriffen Dezember 5, 2022. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi1210.