Swertz, Christian. „Bildungstechnologische Echtzeitanalyse: Hinweise Zur Gestaltung Von Learning Analytics Und Educational Datamining Aus medienpädagogischer Sicht“. Medienimpulse 56, no. 1 (März 21, 2018). Zugegriffen Mai 27, 2024. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi1207.