Zigelli, Annika. „Immersive Online-Theaterstücke Als Bildungsanlass: Eine Qualitative Inhaltsanalyse Von Fokussierten Publikuminterviews Im Rahmen Der Realdialektischen Medienpädagogik“. Medienimpulse 60, no. 2 (Juni 21, 2022): 59 Seiten. Zugegriffen August 11, 2022. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7338.