Grabensteiner, Caroline, Klaus Himpsl-Gutermann, und Erich Schönbächler. „Hybride Settings Als Science-Fiction: Fragen Zu Tendenzen Der Amorphisierung Von Unterricht Durch Digitale Erweiterungen Des Lernraums“. Medienimpulse 61, no. 1 (März 21, 2023): 40 Seiten. Zugegriffen April 25, 2024. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7815.