1.
Grabensteiner C, Himpsl-Gutermann K, Schönbächler E. Hybride Settings als Science-Fiction: Fragen zu Tendenzen der Amorphisierung von Unterricht durch digitale Erweiterungen des Lernraums. mi [Internet]. 21. März 2023 [zitiert 24. November 2024];61(1):40 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7815