Oberneder S, Plügel S. Tücken der Pädagogisierung: Bourdieus Habituskonzept mit Kollers "Bildung als Transformation" und Ruhloffs "Bildung im problematisierenden Vernunftgebrauch" gelesen, unter exemplarischer Berücksichtigung von Instagram. mi [Internet]. 21. Dezember 2023 [zitiert 18. Dezember 2024];61(4):36 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8388