Pollak M. Praktikerinnen und Praktiker im Computational Thinking Unterricht.: Wie können wir den Unterricht gerade im Bereich des Informatischen Denkens nachhaltig verändern?. mi [Internet]. 29. März 2020 [zitiert 4. Dezember 2024];58(1):21 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3433