Tribukait M, Bock A. Impulse und Irritationen: Das transformative Potenzial eines digitalen Schulbuchs für den Geschichtsunterricht. mi [Internet]. 21. März 2022 [zitiert 21. November 2024];60(1):37 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6422