1.
Gabriel S. Individualisieren lernen – LehrerInnenbildung mit und über Online-Tools: Evaluation eines österreichischen Blended-Learning-Kurses. mi [Internet]. 27. Juni 2014 [zitiert 30. November 2022];52(2). Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi647