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Tribukait M, Bock A. Impulse und Irritationen: Das transformative Potenzial eines digitalen Schulbuchs für den Geschichtsunterricht. mi [Internet]. 21. März 2022 [zitiert 1. Juli 2022];60(1):37 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6422