Brandić B, Wiesinger C. Asynchroner Arbeitseinstieg: Fachliches Onboarding mithilfe eines autodidaktischen Moodle-Kurses. mi [Internet]. 21. März 2024 [zitiert 10. Mai 2024];62(1):32 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8514