Pecher H. Hybrid lernen mit H5P: Eine Analyse des Inhaltstyps „Dehnung und Verdoppelung“ im Vergleich mit Schulbuchmaterial. mi [Internet]. 21. Dezember 2025 [zitiert 14. Februar 2026];63(4):22 Seiten. Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/9968