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• Der Hochschullehrgang Digitale Grundbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland Konzeption, Implementation und erste Ergebnisse einer Begleitevaluation

  Thomas Leitgeb, Alexander Zimmermann, Anna Reumann, Wolfram Rollett

  26 Seiten

  20.09.2022

• Ergänzung zur Stellungnahme des Zentrums für Lehrer*innenbildung der Universität Wien zum Lehrplan Digitale Grundbildung

  Fares Kayali, Elisabeth Günther, Barbara Göbl, Oswald Comber, Anja Freiler, Daniel Handle-Pfeiffer, Dirk Lange, Hubert Mayer, Renate Motschnig, Alexander Preisinger, Florian Rott, Manuela Schlick, Johanna Taufner

  10 Seiten

  20.09.2022

• Professionalisierung für die Digitale Grundbildung in der Primarstufe Überblick zum BMBF-Projekt “Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteurinnen und Akteuren für Kinder im Grundschulalter” (P3DiG)

  Rudolf Kammerl, Thomas Irion, Traugott Böttinger, Melanie Stephan

  24 Seiten

  20.09.2022

• Digitale Mobilisierungsprozesse rechtsextremer Deutungsmuster Tradwife-Inszenierungen in den Social Media im Lehrplan der Digitalen Grundbildung der Sekundarstufe I

  Franziska Streicher, Kathrin Jarosik

  21.03.2026

• Von der Konstruktion zur Kooperation: 3D‑Druck als Lernfeld im Kontext Digitaler Grundbildung

  Dominik Hagmüller, Tobias Buchner

  34 Seiten

  20.03.2026

• Medienpädagogische Analyse von PH-Weiterbildungen für Digitale Grundbildung

  Antonia Radlmair

  38 Seiten

  21.12.2022

• SARS-COVID-19 – Eine Chance für die Bildungslandschaft? Untersuchung zur Umsetzung der „Digitalen Grundbildung“ während des Lockdowns

  Corinna Hörmann, Sara Hinterplattner, Barbara Sabitzer

  33 Seiten

  21.09.2021

• Stellungnahme des Bundesverbands Medienbildung (BVMB) zum Entwurf des Lehrplans für Digitale Grundbildung vom 02.05.2022

  Christian Swertz, Christian Berger, Sonja Messner, Renate Holubek, Anu Pöyskö, Margit Pollek

  4 Seiten

  20.09.2022

• Die Repräsentation des Frankfurt Dreiecks im ersten Unterrichtsjahr nach Etablierung des Fachs Digitale Grundbildung

  Pia Eichstetter

  38 Seiten

  20.09.2024

• Digitale Grundbildung – bildnerisch betrachtet

  Anna-Maria Neuschäfer

  24 Seiten

  20.09.2022

• Digitaler Klimawandel – Reflexionsanregungen und Impulse für den Unterricht

  Theo Hug

  35 Seiten

  20.09.2022

• Update für die Digitale Grundbildung Interview mit Hans Christian Merten (Ars Electronica)

  Hans Christian Merten

  9 Seiten

  20.09.2024

• Medienkritik und pädagogisches Handeln im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung Die Vermittlung von Medienkompetenz aus der Perspektive eines Lehrenden

  Pia Eichstetter, Florian Rainer

  28 Seiten

  21.12.2023

• Digitale Grundbildung im Pilotversuch Beobachtungen einer entstehenden Praxis

  Christian Swertz

  05.10.2018

• Die Digital LEVEL-UP Licence OER-Lernmaterialien zur Einführung in die Nutzung mobiler Endgeräte in der Schule

  Katja Schirmer, Michael Steiner, Petra Szucsich, Petra Ebenauer, Klaus Himpsl-Gutermann

  24 Seiten

  20.09.2022

• Digitale Endgeräte und ein neuer Unterrichtsgegenstand Eine vertiefende Analyse des Projekts „Change! EduMINDsET for Future“ zur Digitalen Grundbildung

  Anne Elena Tiefenbacher, Klaus Himpsl-Gutermann, Hanna Hofmann

  42 Seiten

  20.06.2025

• Web3 in der Digitalen Grundbildung. Teil 1: Grundlagen und Stack

  Christian Swertz

  24 Seiten

  21.03.2022

• Perspektiven österreichischer Lehrerinnen und Lehrer zur Medienkompetenz

  Kobra Mohammadpourkachalami, Helmut Pecher, Peter Groißböck

  24 Seiten

  21.12.2025

• Informatische Grundbildung – ein Ländervergleich

  Maria Grandl, Martin Ebner

  20.06.2017

• Künstliche Intelligenz im Unterricht Lehr-/Lernszenarien für verschiedene Gegenstände

  Katja Schirmer, Martin Berger, Klaus Himpsl-Gutermann, Setara-Anna Lorenz, Michael Steiner

  40 Seiten

  21.06.2023

• Editorial 2/2017: Digitale Grundbildung

  Alessandro Barberi, Christian Berger, Klaus Himpsl-Gutermann

  21.06.2017

• Mediamanual und Media Literacy Award – Was kommt danach?

  Petra Missomelius

  6 Seiten

  21.03.2024

• Computational Thinking und Kontextorientierung.

  Michael Steiner, Klaus Himpsl-Gutermann

  30 Seiten

  29.03.2020

• DigComp 2.2 AT. Hintergründe und Kontexte.

  Christian Swertz

  19.03.2019

• "Schule 4.0" und medialer Habitus

  Alessandro Barberi, Christian Swertz, Barbara Zuliani

  14.09.2018