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• Künstliche Intelligenz und Bildung: Differenzierte Betrachtung statt Pauschalurteil

  Barbara Sabitzer, Corinna Hörmann, Lisa Kuka

  4 Seiten

  20.12.2024

• Rezension: "Die unfassbare Vielfalt des Seins. Jenseits menschlicher Intelligenz" von James Bridle. Aus dem Englischen von Andreas Wirthensohn

  Lorena Pircher

  13 Seiten

  20.09.2024

• Menschliche Existenz, (Nicht)Nachhaltigkeit & Künstliche Intelligenz AI-Safety und AI-Alignment als Reflexionsgröße der Medienpädagogik

  Daniel Autenrieth, Jan-René Schluchter

  46 Seiten

  20.03.2025

• Prompten nach Plan Das PCRR-Framework als pädagogisches Werkzeug für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz.

  Dominik Freinhofer, Gerlinde Schwabl, Susanne Aichinger, Sandra Breitenberger, Sandra Steindl, Tanja Hechenberger

  54 Seiten

  20.03.2025

• Die Sprachmaschine als kulturstiftendes Medium Rezension zu Roberto Simanowski: "Sprachmaschinen. Wie Künstliche Intelligenz Autorschaft, Wahrheit und Souveraenität redefiniert"

  Christian Filk

  16 Seiten

  21.03.2026

• Künstliche Intelligenz im Unterricht Lehr-/Lernszenarien für verschiedene Gegenstände

  Katja Schirmer, Martin Berger, Klaus Himpsl-Gutermann, Setara-Anna Lorenz, Michael Steiner

  40 Seiten

  21.06.2023

• Mediendidaktik angesichts künstlicher Intelligenz unter der Perspektive humanen Handelns

  Gerhard Tulodziecki

  32 Seiten

  19.06.2021

• Rezension: "Lesen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz" von Florian Rötzer

  Davide Gnoato

  9 Seiten

  20.06.2024

• Künstliche Intelligenz und Hausaufgaben Eine Replik

  Christian Swertz

  22 Seiten

  20.06.2024

• Die Maschine vor der Tafel Vorteile und Risiken von KI in der Bildung

  Johannes Pfaundler-Spiegel

  11 Seiten

  20.03.2025

• Digitale Teilhabe als Resozialisierungschance Technologie- und KI-Bedürfnisse von Inhaftierten in der JA Suben

  Elke Brewster

  33 Seiten

  21.06.2026

• „Die Maschinen werden zu einer einzigen Maschine". Eine technikphilosophische Reflexion auf ‚Computational Thinking‘, Künstliche Intelligenz und Medienbildung

  Christian Filk

  53 Seiten

  29.03.2020

• Künstliche Intelligenz in der Bildung: Chancen, Risiken und (De-)Regulierung? Eine kritische Reflexion des Beitrags von Barbara Sabitzer, Corinna Hörmann und Lisa Kuka sowie der Replik von Christian Swertz

  Christian Filk, Daniel Tramp

  19 Seiten

  20.03.2025

• Maschinendämmerung Zur Dialektik der digitalen Aufklärung

  Jakob Hayner

  14 Seiten

  20.03.2025

• Die Fehlleitung der KI-Diskussion Eine digital-humanistische Perspektive zur Berücksichtigung von Künstlicher Intelligenz unter Arbeitnehmer:innenschutz

  Pia-Zoe Hahne

  23 Seiten

  21.12.2025

• Don’t believe the Hype! Zehn Thesen zu KI und Digitalem Humanismus

  David Kirsch

  21 Seiten

  20.03.2025

• Rezension: "Individuelles Handeln und Gemeinwohl. Eine interdisziplinäre Handlungstheorie im Kontext von Freiheit, Verantwortung und künstlicher Intelligenz" von Gerhard Tulodziecki

  Bardo Herzig

  10 Seiten

  20.06.2024

• Distributed Digital Leadership im Kontext von Künstlicher Intelligenz Herausforderungen und Perspektiven für die Grundschulentwicklung

  Nina Autenrieth

  57 Seiten

  20.03.2025

• KI als Privileg der Lehrkräfte? Habituelle Barrieren und asymmetrische Nutzung in Schulen – Haltungen und Nutzungsmuster von Lehrkräften im Umgang mit Künstlicher Intelligenz

  Daniel Autenrieth, Jan-René Schluchter

  58 Seiten

  21.03.2026

• Das Echo der Kreativität: Zwischen Schöpfung und Simulation

  Nicola Jakob-Feiks, Wolfgang Weinlich

  41 Seiten

  20.03.2025

• KI oder nicht KI? Generative KI - eine Unterstützung des (wissenschaftlichen) Schreibprozesses?

  Karin Tengler, Gerhard Brandhofer

  30 Seiten

  20.03.2025

• Die Zukunft der Kunst im Zeitalter der KI

  Gregor Kucera

  7 Seiten

  21.03.2023

• Das Auffallendste und Stärkste Warum Künstliche Intelligenz und Wittgenstein uns dabei helfen können, der Sprache nicht auf den Leim zu gehen

  Katja Schirmer

  31 Seiten

  20.03.2025

• Keine Bildung ohne Subjekt? Ein Gespräch über KI, Lernen als Erkennen und pädagogische Souveränität

  Christian Swertz, Thomas Knaus

  50 Seiten

  21.06.2026

• Editorial 01/2025: Künstliche Intelligenz. Relationen, Sozialisation, Lernumgebungen

  Alessandro Barberi, Thomas Ballhausen, Florian Danhel, Klaus Himpsl-Gutermann, Katja Schirmer

  30 Seiten

  20.03.2025