FINK, N.; DOUSSOT, S.; POHL, B. .; HELLMUTH, T. Die Geschichtsdidaktik im frankophonen Raum:: Entwicklungen und Emanzipation einer wissenschaftlichen Disziplin. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 80–102, 2021. DOI: 10.25365/oezg-2021-32-2-5. Disponível em: https://journals.univie.ac.at/index.php/oezg/article/view/6642. Acesso em: 26 apr. 2024.