Marschnig, Georg. „Geschichte(n) Multiperspektivisch Schreiben. : Sprachaufmerksamkeit in Der Geschichtsdidaktik“. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, Bd. 32, Nr. 2, Dezember 2021, S. 174-81, doi:10.25365/oezg-2021-32-2-10.